Aos 9 anos de idade, Hannah Choo se encontrou transbordando pelo Oceano Pacífico da Califórnia até Seongnam, Coréia do Sul. Ela se viu morando em uma cidade, a cerca de uma hora de Seul, onde tudo, desde o idioma ao clima, era diferente.
Ela cresceu em Pasadena ensolarada, suburbana e de ritmo lento no sul da Califórnia e não estava feliz a princípio sobre a mudança.
“Quando cheguei, a buzina de carros à noite era tão alta que eu não conseguia adormecer”, disse Choo.
Mas agora, sete anos depois, ela percebe que a experiência de viver em duas cidades totalmente diferentes lhe deu uma melhor compreensão das pessoas. E isso é importante porque Choo quer ser jornalista.
Ela se juntou ao decodificador de notícias como estagiária de verão, trazendo com ela um interesse pelas comunidades e como elas se coletam e se sustentam.
“A Coréia me fez parecer mais profunda como as pessoas diferem experimentalmente, não apenas em termos de fatores de superfície como raça ou etnia ou de onde são”, disse ela. “Acho que há muita diversidade na Coréia com o que as pessoas passam em suas vidas”.
Apreciando diferenças culturais
A cultura homogênea da Coréia do Sul dá a Choo um forte senso de comunidade e a ajudou a perceber que as diferenças das pessoas não são definidas de onde elas vêm.
Para o decodificador de notícias, Choo traz a perspectiva de um jovem, o que é valioso para uma organização dedicada a ajudar os jovens a processar eventos globais e o mundo digital confuso que os consome.
Considere o trabalho dela com Amina McCauleyque lidera o programa de olhos do decodificador de notícias – Capacitando a juventude através da narrativa ambiental – Um projeto de dois anos para criar um currículo de mudança climática que possa ser implementada em escolas em todo o mundo.
“Hannah tem me ajudado a criticar os materiais educacionais do jornalismo climático do decodificador”, disse McCauley. “À medida que o Projeto Olhos entra em sua fase de disseminação, a curiosidade e a compreensão de Hannah sobre a profundidade estão ajudando o currículo a se tornar mais forte e mais relevante para os jovens de hoje”.
McCauley disse que Choo é atencioso e crítico, mas que é a maneira de interagir com os outros que é o seu melhor trunfo.
“Ela me traz confiar nas gerações futuras”, disse McCauley.
Trabalhando com o decodificador de notícias
Choo disse que queria trabalhar com o decodificador de notícias por causa da maneira como destaca o lado humano das notícias e como as vidas são impactadas pelos eventos cotidianos.
“Sinto que o decodificador de notícias pretende realmente capacitar os alunos a não apenas escrever uma história em geral, mas também como incorporar sua própria voz a isso enquanto segue as regras do jornalismo”, disse Choo.
Choo também ajudará o decodificador de notícias a reforçar suas mídias sociais. Nas próximas semanas, ela estará trabalhando com o gerente do programa e comunicação do decodificador de notícias Cathal O’Luanaigh em sua própria série de postagens nas páginas de mídia social do decodificador de notícias e trabalhando com sua diretora de notícias educacionais Marcy Burstiner em artigos relacionados a mudanças climáticas, pessoas e cultura.
Burstiner disse que, quando Choo chegou ao decodificador de notícias, era como se ela soubesse exatamente o que era desejado dela. “Ela tem um grande instinto de notícias, por ver a história que não foi contada e que precisa ser contada”, disse Burstiner. “Para o decodificador de notícias, a Coréia do Sul é um país que foi subnotificado. Estou realmente ansioso por suas histórias.”
Por fim, Choo espera contar histórias sobre pessoas em muitos lugares diferentes.
“Eu me vejo viajando pelo mundo e visitando comunidades diferentes e realmente ouvindo suas histórias, e sendo capaz de apresentá -lo de uma maneira que seja autêntica para elas”, disse ela. “E mostrando isso para o resto do mundo e permitir que outras pessoas também vejam todas essas partes únicas de uma cultura global que você nunca obtém um holofote.”
Contando histórias globais
O que ela aprendeu até agora em suas viagens da Califórnia à Coréia do Sul é que há grande satisfação em se adaptar a uma nova cultura.
Embora não houvesse barreira linguística para Choo quando ela se mudou para Seongnam, tendo falado coreano com os pais desde que era criança, o barulho e a maneira de morar lá precisavam de se acostumar. Mas o que ela encontrou a princípio tão diferente, ela agora encontra confortá -lo ..
Tudo o que ela precisa fora de seu complexo de apartamentos, que é embrulhado por quatro estradas diferentes, é apenas um metrô curto, dirige ou se afasta. E com a comunidade vem a segurança.
“Eu sempre digo às pessoas que você pode deixar seu laptop em cima de uma mesa de café e esperar encontrá -lo lá novamente uma hora depois”, disse Choo.
Ainda existem desafios.
As escolas coreanas são hiper competitivas e entrar em uma universidade de prestígio é importante. Isso significa que, no ensino médio, os alunos estão tão focados em obter boas notas que sua saúde mental geralmente sofre.
Os jovens priorizam o estudo para testes sobre o sono e uma vida social. Eles se comparam e baseiam -se no desempenho acadêmico.
“Isso cria dinâmica bastante tóxica entre as pessoas”, disse ela. “Acabar com a competição, eu acho, é uma narrativa enorme aqui.”
Isso também significa que a escola e a aprendizagem estão centradas nas notas, de modo que o pensamento e o interesse críticos são de muito menor importância.
“Estudar em qualquer escola na Coréia, mesmo que internacional, significa que você ainda é afetado pela cultura”, disse Choo.
